Enfance 

L’enfance ne s’arrête jamais

Le trait caractéristique de la jeunesse, voire de l’enfance, c’est d’être dépendante, toujours en lien avec son entourage, surtout en lien affectif. Chez les animaux, l’enfance est courte, et le « jeune adulte » est rapidement prié de se débrouiller tout seul. Certains oiseaux poussent même leurs petits hors du nid quand ils considèrent que « c’est l’heure de voler de ses propres ailes ».

   Chez les mammifères supérieurs, la sociabilité dure plus longtemps, la meute persiste, et l’épouillage des grands singes, par exemple, reste une pratique presque constante.

   Chez les mammifères humains, l’enfance ne s’arrête jamais. Alors que nous devrions cesser toute alimentation lactée après le sevrage, nous continuons de consommer du lait sous forme d’une infinité de dérivés jusqu’à nos derniers jours : fromages, yaourts, etc. L’activité cérébrale, intense chez le nourrisson, puis jusqu’à la puberté, se prolonge et certains artistes arrivent à être créatifs, inventifs, jusqu’à un âge remarquable. Chagall peignait encore à 98 ans !

   Boris Cyrulnik a montré, avec d’autres éthologues, que la relation est indispensable à la « construction » de l’individu. Un petit d’homme, comme un jeune chimpanzé, privé de lien affectif, dépérit, ou pire, se laisser mourir. Chez les humains, cette absolue nécessité du lien doit durer toute son existence.

   Je ne cesse de répéter, depuis mes premiers essais sur l’éducation, que nous sommes nos liens. C’est pourquoi l’idéologie de l’autonomie forcenée de mes contemporains, l’obsession selfique du Moi-Je, la pseudo-bulle de sécurité dans laquelle chacun s’enferme, sa « zone de confort », sont mortifères : littéralement, elles vont à l’encontre de ce que la nature et la culture conjuguées « avaient prévu ».